符合科学家-实践者模式, ODU心理学专业的研究生和本科生除了他们的研究努力外，还拥有从事应用经验的悠久历史. 这些经历包括与教师一起获得国家资助, 从事独立咨询, 以及应用课程项目. 以下是本地学生申请经历的样本. 我们的学术课程的多样性使学生受益于大量的临床和非临床环境和任务, 对学科的广度有所了解.
在当地机构进行临床实习
本科临床实习课程旨在让学生在心理健康专业人员的监督下获得心理健康领域的第一手经验. 学生在本学期的课程中工作120个小时，直接与接受临床和/或支持性服务类型援助的客户一起工作. 这个机会可以让学生在将课堂概念与实际现场经验相结合的同时，发展心理健康领域的初级能力技能. 感兴趣的人应该 电子邮件 ugpsycpracticum@thecmcteam.com 在入学前一个学期.
在当地机构实习
本科综合实习课程旨在让学生在不涉及心理健康服务的心理相关场所获得第一手经验. 学生在一学期的课程中工作120个小时，从事与心理学领域相关的各种工作活动. 可能的机会包括作为一名研究助理，为校外设施服务, 在人力资源办公室工作，协助员工选拔, 培训, 以及当地非营利组织服务的绩效评估和项目评估. 有兴趣的同学可以联系理学院职业管理中心卫星办公室 在入学前一个学期.
与地方和国家NASA中心合作
对人为因素感兴趣的学生已经申请并获得了NASA- langley研究中心以及汉普顿路地区以外的其他NASA中心的实习机会. 在这些中心进行的工作范围从座舱自动化研究到机器人设计和交互，再到飞行员生理参数的低成本测量.
与地方和国家NASA中心合作
对人为因素感兴趣的学生已经申请并获得了NASA- langley研究中心以及汉普顿路地区以外的其他NASA中心的实习机会. 在这些中心进行的工作范围从座舱自动化研究到机器人设计和交互，再到飞行员生理参数的低成本测量.
为诺福克市做咨询
十多年来, 来自I/O心理学研究生课程的学生与诺福克市合作，获得了宝贵的应用经验. 这些经历包括研究能力, 知识, 个性, 完整性, 以及用于修改测试电池的领导力测试设备, 帮助开发和试点认知能力测试, 起草征求建议书, 启动指导计划, 促进组织变革工作的焦点小组.
获取艾滋病护理的统计和组织咨询
在I/O研究生课程的一些学生从事统计咨询，以协助当地的诺福克诊所, 获得艾滋病护理, 向资助机构提交季度和年度报告. 咨询包括创建和管理数据库, 进行统计分析, 并对结果进行解释，以便让ACCESS了解其项目的有效性. 除了统计咨询, ODU学生每年与ACCESS的客户进行焦点小组讨论，以收集对ACCESS提供的服务质量的反馈.
新生儿和家庭筛查和转诊建议项目, 东弗吉尼亚医学院(EVMS)定性数据分析
该项目涉及ODU研究生和EVMS研究人员之间的合作关系. 该项目涉及塑造访谈综合分析的方法过程, 焦点小组, 调查数据. 它还涉及编码定性数据, 计算间信度, 并提供总结性技术报告.